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淇县承担全省首次义务教育质量检测任务_亚博体育APP

添加时间:2026-02-03
本文摘要:5月31日上午,淇县10所初中七年级部分学生按照中考模式统一展开了语文、数学测试和语文涉及因素、数学涉及因素调查。

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5月31日上午,淇县10所初中七年级部分学生按照中考模式统一展开了语文、数学测试和语文涉及因素、数学涉及因素调查。与此同时,各初中学校校长、七年级8名语文教师和8名数学教师也都严肃填上了调查问卷表格。  这是淇县作为全省10个样本县之一首次分担的全省义务教育质量检测任务。

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  据报,河南省人民政府教育督导室要求从今年起,在全省积极开展义务教育阶段学生自学质量检测工作,目的通过积极开展检测,对监测数据深入分析,理解全省义务教育阶段学生自学质量,说明了影响教学质量的涉及因素,为教育决策和管理获取参照,缺失以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的作法。首次质量检测,挑选了10个县(市、区),每个样本县提取10-15个样本校,每个样本校提取60名学生,其中30名学生参予语文测试及问卷调查,另外30名学生参予数学测试及问卷调查。此外,每个样本校挑选8名语文教师、8名数学教师分别参予语文、数学教师问卷答题,校长参予校长问卷答题。  监测之前,淇县教体局制定了实施细则,及时开会了动员会,专门派遣人员参与了全省统一培训,并按照时间节点,向省基础教育质量检测中心请示了样本校名单和3800余名初中七年级学生信息,同时强化了对责任督学、主监、学科测试员等工作人员的培训。

监测期间,各校责任督学皆严苛按照监测工作拒绝和督学职能职责,全程参予监督,保证了监测过程万无一失。省、市导试员对全县10所样本校展开了视察,并对淇县监测的组织工作给与高度评价,指出该县和监测点从监考人员培训、考场布置、监测工具的存放在、试卷保密到月测试的实行等过程,皆严苛按照《2016河南省义务教育质量监测实行手册》的拒绝展开,领导推崇,的组织森严,准备充分,超过了预期效果。  据理解,检测完结后,省基础教育质量检测中心将对检测数据深入分析,构成县级检测报告,并指导样本县科学用于检测结果。


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